Hãy
xem GS. Nguyễn Đăng Mạnh “lập thuyết”:“…phương pháp luận là lý thuyết về đối tượng
nghiên cứu…”! GS. Nguyễn Đăng Mạnh thực chất đã không hiểu được nội hàm của
khái niệm “phương pháp luận” và nội hàm từ “lý thuyết”; than ôi, thuyền đua,
lái cũng đua, thấy người ta lập thuyết, mình cũng “lập thuyết”!
Tác giả bài viết Trần Mạnh Hảo
CON ĐƯỜNG ĐI VÀO THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT CỦA PHÊ BÌNH
GS. Nguyễn Đăng Mạnh có cậu học trò ruột là PGS. Đỗ Ngọc
Thống lúc nào cũng bám theo thầy như một cái đuôi, như một tiểu đồng theo sau
tiên ông kiểu: “Sau lưng theo một vài thằng
con con”, để làm nghề bốc thơm thầy ngay cả khi thầy nói sai, viết bậy, khi
thầy bầy ra trận đồ bát quái “Văn mẫu”
tàn sát môn văn trong trường phổ thông. Trên FB của mình, PGS. Đỗ Ngọc Thống
trong bài: “Những hồi quang” viết
ngày 18-3-2017 vẫn tiếp tục hành nghề bốc thơm ông thầy vua văn mẫu như sau:
“Gần
đây, thi thoảng tôi đến thăm GS Nguyễn Đăng Mạnh. Lần nào cũng thế, suốt buổi hầu
như chẳng thấy thầy nói câu gì. Ông cứ ngồi im như một ngôi sao lặng lẽ giữa trời.
Chợt nghĩ, ngôi sao ấy nếu mai này có lặn, chắc sẽ để lại hồi quang rất MẠNH.
Ánh hồi quang ấy trước hết hắt lên từ những bài viết tuyệt hay, những ý tưởng độc
đáo, những nhận xét, bình luận tinh tế, sắc sảo của ông. Hậu thế còn tiếp tục đọc,
tiếp tục nghĩ về Nguyễn Tuân, Nam Cao, Vũ Trọng Phụng, Xuân Diệu, Nguyên Hồng…
thì người ta sẽ còn nhắc đến Nguyễn Đăng Mạnh.”
(Những ánh hồi quang - trích Fb của Đỗ Ngọc Thống) https://www.facebook.com/thongdongoc?fref=ts
